Концепция менталитета французской школы "Анналов"

Понятие «менталитет», будучи одним из основных понятий философской антропологии, получило широкое распространение как в научных трудах, так и в литературе, и в обиходной речи. Но несмотря на продолжительный период времени, прошедший с начала научного освоения этого понятия, его устоявшегося определения до сих пор нет. В научной практике оно находит разнообразное толкование в зависимости от доминирующего аспекта: философского, историко-антропологического, психологического, лингвистического. Основой работы послужила концепция менталитета французской школы «Анналов». Прежде всего, дан философский и культурно-исторический анализ категории «менталитет» в системе понятий современного гуманитарного знания. Далее предпринят философско-исторический экскурс в творческую лабораторию школы: от постановки проблемы до влияния идей школы на динамику исследований менталитета в европейской науке. И, наконец, автор пытается выявить «точки соприкосновения» между европейскими направлениями в трактовке аналогичных менталитету понятий, проанализировать опыт изучения менталитета в Германии и России. Книга предназначена для широкого круга исследователей в данной области знания.