Лингводидактическая подготовка бакалавра педагогического образования

Актуальность работы обусловлена необходимостью реализации новых Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования, в частности, обеспечения основных образовательных программ подготовки бакалавров, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» и специализирующихся в области иностранного языка. В монографии определены особенности профессиональной подготовки бакалавров педагогического образования, получающих профиль «Иностранный язык», на системно-структурной основе рассмотрена динамика и современное состояние целей профессиональной подготовки учителя иностранного языка. Результатом проведенного исследования явилось представление многоуровневой и интегративной модели лингводидактической компетенции, параметры которой определяют цели и содержание лингводидактической подготовки учителя иностранного языка с квалификацией бакалавра педагогического образования. Книга адресована преподавателям вузов, а также работникам учреждений, занимающихся повышением квалификации учителей иностранных языков.