Преемственность в экологизации образовательного процесса

Экологизация образования предусматривает реализацию принципов преемственности, интегративности, междисциплинарности и проблемности. Но отсутствие целостной системы экологического образования и воспитания учащейся молодежи затрудняет осуществление преемственности в непрерывном экологическом образовании между общеобразовательными и профессиональными учебными заведениями. Осуществление экологизации процессов обучения и воспитания на всех его этапах - каждая новая ступень теоретической подготовки и практической деятельности сохраняет экологические знания, навыки и умения, полученные на предыдущих этапах способствует формированию у будущего специалиста экологического профессионализма. В сборнике даны рекомендации по составлению и реализации студенческих учебно-исследовательских проектов, а также представлены методические разработки проведения уроков-практикумов. Данный сборник будет полезен преподавателям естественнонаучных дисциплин СПО и НПО.